Abstract
Son yıllarda, derin üretken modellerin mimarlık ve tasarım alanında uygulama ve eğitimde kullanımına artan bir ilgi bulunmaktadır. Üretken Yapay Zeka (ÜYZ) modellerinin son kullanıcıya yönelik uygulamaları yaygınlaşmakta olup, bu uygulamaların tasarım ve yaratıcı süreçler arakesitindeki etkileri araştırmaya değer bir konudur. Bu etkileri keşfetmek üzere son iki senedir bir dizi tasarım stüdyosunda, İstanbul Teknik Üniversitesi, Mimarlık Fakültesi, Mimarlık Bölümü öğrencileriyle çeşitli uygulamalar gerçekleştirilmiştir. Ardışık ilerleyen bu süreçte her dönem bir önceki dönemden öğrendiklerimizin üzerine ekleyerek hem durum tespiti hem de öğrenci beklentisini ölçmeye yönelik olarak, stüdyo sırasında ve bitiminde anket ve odak görüşmeler yoluyla bilgi toplanmıştır. Araştırma ve gözlemlerimiz sonucunda kullanıcı dostu bir arayüz olan GAI-A (Generative Artificial Intelligence for Architecture) platformu geliştirilmiştir. Öğrencilerle yaptığımız görüşmelerdeki tespitlerimiz doğrultusunda, ÜYZ’nin tasarıma entegrasyonu ve optimum kullanım teknikleri gibi kritik yönler incelenmiş ve yaratıcılığı besleme potansiyeli araştırılmıştır. Bu bildiride, faydalı bir tasarım arayüzü olarak GAI-A Platformunun etkinliğini değerlendirmek için anketler ve yarı-yapılandırılmış görüşmelerden yararlanarak mimari tasarım stüdyolarındaki uygulaması incelenmekte, tasarım pedagojisi ve YZ destekli yaratıcılığın mevcut durumu hakkında kayda değer bilgiler sunulmaktadır.